Neste guia, explico algumas dicas que provavelmente vão te ajudar muito para não ser chamado de burro(a) pelas outras pessoas.

Então, não é para sair sem ler tudo! Sem mais delongas, vamos ao conteúdo.

Qual a importância de escrever bem?

Que a comunicação é essencial na vida de qualquer pessoa, isso não é nenhuma novidade. Bem, pelo menos, não deveria ser. Afinal, para resolver simples coisas do dia a dia, precisamos nos comunicar.

E, quanto mais eficiente é essa comunicação, mais produtivos são os nossos relacionamentos.

E a fala não é o único meio de promover a comunicação.

Ela também acontece por meio de gestos, sinais, expressões faciais e pela escrita.

Inclusive, quando falamos de escrita, o assunto fica ainda mais sério.

Isso porque, se colocarmos uma vírgula errada em uma frase, o contexto e a compreensão do interlocutor ficam comprometidos.

Daí, as chances de acontecer um mau entendimento são enormes.

Quer ver um exemplo?

• Frase 1: Estou vendendo, meu filho não usa mais.
  
• Frase 2: Estou vendendo meu filho, não usa mais.

Percebeu a diferença? Na segunda sentença, a mãe coloca, equivocadamente, o filho à venda. Por essa razão, saber escrever bem é fundamental. Além disso, a redação é uma etapa frequente e, inclusive, classificatória, em vestibulares e processos seletivos. Assim, para obter sucesso, é imprescindível dominar as técnicas de redação. E é sobre elas que falaremos nos próximos tópicos.

Como fazer uma boa redação?

Bem, fazer uma boa redação exige o domínio das técnicas. Afinal, existem diferentes gêneros textuais, e cada tipo tem suas próprias regras. Em vestibulares e processos seletivos, assim como no Enem, a redação dissertativo-argumentativa é a mais solicitada. Neste formato, o texto deve ter introdução, desenvolvimento (meio da redação) e conclusão. Além disso, o candidato precisa discorrer sobre um tema, deixando claro seu ponto de vista e comprovando-o com argumentos, como fatos, dados, citações e outros. Assim, apenas respeitar a estrutura e aplicar corretamente a língua portuguesa não basta.

É preciso também demonstrar seus conhecimentos acerca do assunto e, sobretudo, coerência sobre o que é apresentado e defendido. Por isso é que, para fazer uma boa redação, várias habilidades são colocadas em xeque. Mas, tenha calma. Não precisa se desesperar. Com algumas práticas, você será capaz de fazer uma redação nota 1000 (pontuação máxima no Enem).

Dicas de redação para escrever bem

Agora, sim, chegamos ao tão esperado tópico. Então, preste atenção e tome nota das dicas de redação que serão mostradas a seguir:

Desenvolva o hábito da leitura

Não dissemos que alguns formatos de redação precisam de argumentos? Ou seja, de informações que atestem a sua tese. Para isso, não tem outro jeito, a não ser ler bastante e se informar. Mas a leitura não é válida somente por esse motivo. Ela é, na verdade, essencial para quem pretende escrever bem. Além de estimular o cérebro e ajudar na compreensão e organização do raciocínio, ela amplia o vocabulário e permite com que a grafia das palavras seja assimilada mais facilmente.

Crie uma linha de argumentação

Olha os argumentos aqui outra vez. Pois bem. Você precisará deles. Não dá para fugir. Mas o que é importante ter em mente também é que não basta jogá-los no texto de qualquer forma. Eles precisam ser coerentes com a sua opinião. Dessa forma, é trivial criar uma linha de argumentação, com aspetos que, realmente, afirmem a sua tese.

Preste atenção à estrutura do texto
Como dissemos, cada gênero textual tem suas particularidades.

A dissertação, por exemplo, precisa ser escrita seguindo a ordem: introdução, desenvolvimento e conclusão.

Você deve, portanto, ficar atento à estrutura do texto e respeitá-la.

Utilize informações confiáveis

Ao apresentar informações para argumentar o seu texto, tenha o cuidado de fazer uma boa seleção.

Aquela afirmação que a sua tia mandou pelo aplicativo de mensagens instantâneas não vale, viu?

Prefira utilizar dados de fontes responsáveis, como órgãos governamentais, empresas de pesquisa e veículos de comunicação.

Não fuja do tema

Se o texto pede para falar de abacaxi, não vá falar de maçã, ok?

Embora isso seja básico, o que vale de dica aqui é revisar e se certificar de que o tema da redação foi compreendido.

Algumas provas, como o Enem, por exemplo, cobram temas, muitas vezes, complexos.

Assim, se o candidato não se atentar ao enunciado, pode correr o risco de ir por um caminho bem diferente do que é esperado dele.

Pratique bastante

Leve isso como um mantra e treine muito.

A escrita é uma habilidade que precisa ser aprimorada.

Quanto mais você pratica, melhor fica a sua redação.

Por isso, inclua na sua rotina algum tempo para se dedicar à escrita.

E nas tarefas do dia a dia, como se comunicar com um amigo, por exemplo, prefira desempenhá-las escrevendo.

Dessa forma, você também acaba exercitando a atividade.

Como iniciar uma redação independentemente do tema?

Quando a redação tem uma tema de base, fica mais fácil saber como começar.

Mas, quando o assunto é livre, a tela ou o papel em branco podem demorar para ver as primeiras letras.

E, convenhamos, a introdução da redação é uma das partes mais difíceis.

No entanto, com algumas dicas, fica mais fácil dar o pontapé inicial.

A primeira delas é ter frases prontas na manga como:

“Atualmente, __________ atinge x% da população brasileira.”

Ou:

“Considerando __________, é de se esperar que isso ocorra com frequência.”

Você também pode pegar como gancho um acontecimento passado ou uma época anterior.

Assim, é possível começar a redação com sentenças como “Antigamente” ou “Na década”, por exemplo.

Outra dica valiosa é ter na cabeça algumas citações que se encaixam em diferentes temas.

Vale, portanto, procurar estudiosos nos ramos da saúde, educação, meio ambiente, dentre outros, e memorizar as falas deles.

O que é cobrado na redação do Enem?

Como já dissemos, a redação do Enem é dissertativo-argumentativa.

Assim, é fundamental que o candidato saiba estruturar o texto seguindo os princípios do gênero textual.

Além disso, para atribuir as notas, são consideradas cinco competências.

Cada uma delas vale até 200 pontos:

• Domínio da língua portuguesa
  
• Compreensão do tema proposto
  
• Apresentação de argumento estruturado e boa interpretação de texto
  
• Desenvolvimento de raciocínio lógico
  
• Apresentação de proposta de intervenção.

A soma dos pontos equivale à nota final da redação.

Utilize técnicas para a produção de textos argumentativos

Na hora de levantar e organizar os seus argumentos, vale recorrer a algumas técnicas.

A primeira delas, de argumentos favoráveis e contrários, consiste em encontrar e apresentar os argumentos que confirmam a sua tese e os que são opostos e, por essa razão, você não os defende.

A outra técnica é a de causa e consequência.

Neste caso, seus argumentos devem considerar os porquês e os efeitos deles.

Domine a redação do parágrafo

Os parágrafos é que compõem o texto.

Eles são formados por uma ideia central e outras secundárias, além de uma conclusão opcional.

Ao escrevê-las, certifique-se de que seguem um raciocínio lógico.

E, entre um parágrafo e outro, também deve haver relação entre os assuntos.

Para facilitar essa conexão, faça uso de conectivos como: dessa forma, além disso, assim, pois e outros.

Aperfeiçoe sua produção textual

Qual é o melhor jeito de aperfeiçoar a produção textual? Sim, treinando. Para isso, você pode usar temas de redações anteriores do Enem, e escrever as suas. Lembre-se sempre de estruturar o texto adequadamente, conforme requer o gênero dissertativo-argumentativo.

Faça exercícios de pontuação e acentuação gráfica

Muitas pessoas sofrem para fazer o uso correto das vírgulas e outras

A acentuação gráfica também é outro aspecto que nem sempre é aplicado adequadamente. Para evitar cometer deslizes quanto a isso, vale investir em exercícios para praticar e assimilar de uma vez por todas o conteúdo.

Atente-se aos principais problemas em textos argumentativos

Assim como é fundamental saber o que é preciso fazer na redação do Enem, também é importante memorizar o que não pode ser feito. Os principais problemas em textos argumentativos consistem em: fugir do tema proposto, não respeitar a estrutura do gênero textual, não utilizar a norma culta da língua portuguesa e falta de coesão e coerência. Preste bastante atenção a isso para não errar.

Busque feedback para as redações produzidas

Ter a avaliação de outras pessoas sobre as suas redações pode ajudar muito a fazer um bom texto. Converse com os seus professores e veja se eles podem auxiliar nesse feedback. Além disso, existem sites e aplicativos voltados para a correção de redações. É uma alternativa para identificar as suas falhas e corrigi-las a tempo do exame.

Há é usado para indicar tempo passado.
A é usado para indicar tempo futuro.

Exemplos indicando passado

• Há quanto tempo você está aí?
  
• Há duas semanas eles partiram para a Europa.
  
• As eleições foram há dois dias.

Exemplos indicando futuro

• Daqui a quanto tempo sairemos?
  
• Daqui a duas semanas eles partirão para a Europa.
  
• Estamos a dois dias das eleições.

Há: tempo passado

Usamos há, forma conjugada do verbo haver na 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo, quando nos referimos a tempo decorrido, ou seja, a tempo passado.

Exemplos com há

• Eu já sou mãe há 15 anos.
  
• Há três minutos você ainda não tinha chegado.
  
• Há anos que somos vizinhas e comadres.
  
• Aquilo aconteceu há muitos anos.
  
• Já me formei há pelo menos sete anos.

Dica!
A forma verbal há pode ser substituída por tem ou faz.

• Estou esperando por você há vinte minutos.
  
• Estou esperando por você tem vinte minutos.
  
• Estou esperando por você faz vinte minutos.

A: tempo futuro

Usamos a preposição a quando nos referimos a alguma coisa que ainda não aconteceu, ou seja, quando nos referimos a tempo futuro.

Exemplos com a

• Daqui a cinco minutos sairei de casa.
  
• Estamos a um mês do evento.
  
• Vou ao supermercado daqui a pouco.
  
• O avião chegará daqui a uma hora.
  
• Daqui a dois meses, faremos a próxima avaliação bimestral.

A preposição a deverá ser escrita sem acento grave porque não ocorre crase, ou seja, não ocorre a sua contração com o artigo definido feminino a.

Outros usos de há

Há pode ser também sinônimo de existe ou existem:

• Há um problema no servidor.
  
• Existe um problema no servidor.
  
• Há vários problemas no servidor.
  
• Existem vários problemas no servidor.

Outros usos de a e à

À é usado para indicar um lugar, introduzir um objeto indireto e em locuções adverbiais:

• Nós vamos à feira todos os sábados. (lugar)
  
• Irei à praia de manhã cedo. (lugar)
  
• Hoje à noite irei para São Paulo. (locução adverbial)
  
• Você está à frente de quem na fila? (locução adverbial)
  
• Ele nunca obedece às minhas ordens. (objeto indireto)
  
• Eu disse obrigado a todos. (objeto indireto)

Estas duas palavras mas e mais existem na língua portuguesa e estão corretas. Porém, os seus significados são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes.

mas é usado, principalmente, com sentido de porém, todavia, contudo.
mais indica, principalmente, o aumento da quantidade, sendo antônima de menos.

Quando usar mas?

mas é usado principalmente como conjunção adversativa, indicando uma ideia de oposição. Pode ser substituído por porém, todavia, contudo.

Além de conjunção, mas também pode ser um substantivo comum ou um advérbio. Como substantivo se refere a um defeito, um senão. Como advérbio, dá ênfase a uma afirmação.

Exemplos com mas:

• Os médicos fizeram todos os possíveis, mas o paciente não sobreviveu.
  
• Ele é bom aluno, mas tão bom aluno que tem sempre nota máxima nas provas.
  
• Nem mas nem meio mas, faça já o que estou mandando!

Quando usar mais?

Mais transmite sempre uma noção de maior quantidade ou intensidade, de excesso. Pode ser um substantivo comum, uma conjunção, um advérbio de intensidade, uma preposição ou um pronome indefinido. No plural, pode significar também: os outros, os demais, os restantes.

Exemplos com mais:

• Sílvia é a menina mais bonita da turma.
  
• Três mais três são seis.
  
• Vou mais minha irmã ao cinema.
  
• Isto é o mais que ele consegue fazer.
  
• Não faço mais nada do que for preciso.
  
• Vou embora, os mais que se decidam.

O uso dos porquês é um dos assuntos da língua portuguesa que mais causa dúvidas entre os falantes. Para que o emprego dos porquês seja feito de forma correta, é essencial entender e distinguir as quatro formas: porque, porquê, por que ou por quê.

Quando usar porque?

Porque (junto e sem acento) é usado principalmente em respostas e em explicações. Indica a causa ou a explicação de alguma coisa.

Porque pode ser substituído por:

• pois;
  
• visto que;
  
• uma vez que;
  
• por causa de que;
  
• dado que;

Exemplos com porque

• Choro porque machuquei o pé.
  
• Ela não foi à escola porque estava chovendo.

Substituição do porque

• Choro pois machuquei o pé.
  
• Choro visto que machuquei o pé.
  
• Ela não foi à escola pois estava chovendo.
  
• Ela não foi à escola uma vez que estava chovendo.

Porque é uma conjunção subordinativa causal ou explicativa, unindo duas orações que dependem uma da outra para ter sentido completo.

Quando usar por que?

Por que (separado e sem acento) pode ser usado para introduzir uma pergunta ou para estabelecer uma relação com um termo anterior da oração.

Por que interrogativo

Possuindo um caráter interrogativo, por que é usado para iniciar uma pergunta, podendo ser substituído por:

• por que motivo;
  
• por qual motivo;
  
• por que razão;
  
• por qual razão.

Exemplos com por que (interrogativo)

• Por que você não foi dormir?
  
• Por que não posso sair com meus amigos?

Substituição do por que (interrogativo)

• Por qual motivo você não foi dormir?
  
• Por qual razão você não foi dormir?
  
• Por qual motivo não posso sair com meus amigos?
  
• Por qual razão não posso sair com meus amigos?

Com este uso, por que é formado pela preposição por seguida do pronome interrogativo que.

Por que relativo

Estabelecendo uma relação com um termo antecedente, por que é usado como elo de ligação entre duas orações, podendo ser substituído por:

• pelo qual;
  
• pela qual;
  
• pelos quais;
  
• pelas quais;
  
• por qual;
  
• por quais.

Exemplos com por que (relativo)

• Não achei o caminho por que passei.
  
• As razões por que fui embora são pessoais.

Substituição do por que (relativo)

• Não achei o caminho pelo qual passei.
  
• Não achei o caminho por qual passei.
  
• As razões pelas quais fui embora são pessoais.
  
• As razões pelas quais fui embora são pessoais.

Com este uso, por que é formado pela preposição por seguida do pronome relativo que.

Quando usar por quê?

Por quê (separado e com acento) é usado em interrogações. Aparece sempre no final da frase, seguido de ponto de interrogação ou de um ponto final.

Por quê pode ser substituído por:

• por qual motivo;
  
• por qual razão.

Exemplos com por quê

• Você não comeu? Por quê?
  
• O menino foi embora e nem disse por quê.

Substituição do por quê

• Todos riam muito e ninguém me dizia o motivo.
  
• Todos riam muito e ninguém me dizia a razão.
  
• Gostaria de saber os motivos de ter sido mandada embora.
  
• Gostaria de saber as causas de ter sido mandada embora.

Porquê é um substantivo masculino, podendo sofrer flexão em número: o porquê, os porquês.

Dicas para o uso dos porquês

Por que = Usado no início das perguntas.
Por quê? = Usado no fim das perguntas.
Porque = Usado nas respostas.
O porquê = Usado como um substantivo.

Exercícios sobre o uso dos porquês

Teste os conhecimentos que aprendeu através da realização de diversos exercícios sobre o uso dos porquês!

1. Identifique a frase escrita de forma correta.

a) Por que eu devo acreditar em você?
b) Porque eu devo acreditar em você?
c) Por quê eu devo acreditar em você?
d) Porquê eu devo acreditar em você?

a) Por que eu devo acreditar em você?

2. Indique em qual frase o uso de “porque” está correto.

a) Porque você ainda está aqui?
b) Fui passear porque estava um dia agradável.
c) Você sabe o porque de tanta discussão?
d) Ele perguntou isso? Porque?

b) Fui passear porque estava um dia agradável.

3. Complete as frases com as formas corretas.

a) Ontem não houve aulas. Você sabe __________?
b) As ruas __________ passei já estavam enfeitadas.
c) Comprei este vestido __________ quis!
d) Ninguém entendeu o __________ da tua revolta.

a) por quê
b) por que
c) porque
d) porquê

As duas formas existem e estão corretas. A dúvida reside em quando se deve utilizar está e quando se deve utilizar estar.

Está é a forma conjugada do verbo estar na 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo (ele está, ela está, você está) ou na 2.ª pessoa do singular do imperativo (está tu).

Estar é a forma do verbo no infinitivo (vai estar, pode estar, deve estar).

O erro no uso de está e estar acontece porque, numa fala corrente e descompromissada, o r final das formas verbais no infinitivo não é pronunciado (está em vez de estar, vê em vez de ver, dá em vez de dar).

Assim, a pronúncia das formas no infinitivo fica similar às formas oxítonas acentuadas na 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo. Esse erro já não ocorre quando a 3.ª pessoa é paroxítona.

Quando usar estar?

O infinitivo impessoal estar deverá ser usado, principalmente, em locuções verbais, quando o verbo tiver regência de uma preposição e quando não houver um sujeito definido, havendo ainda outros usos. A dúvida na utilização do infinitivo ocorre principalmente nas locuções verbais e nas frases com preposições.

Exemplos com estar

• O menino deve estar feliz. (locução verbal com verbo auxiliar deve)
  
• Helena deve estar indo embora. (locução verbal com verbo auxiliar deve)
  
• Meu primo deve estar cursando medicina. (locução verbal com verbo auxiliar deve)
  
• Ela pode estar me esperando. (locução verbal com verbo auxiliar pode)
  
• Meu pai pode estar atrasado. (locução verbal com verbo auxiliar pode)
  
• Meu irmão não vai estar na festa. (locução verbal com verbo auxiliar vai)
  
• O menino fica sempre sem estar quieto. (frase com preposição)
  
• Meditar é importante para ele estar sossegado. (frase com preposição)

Quando usar está?

Está, forma verbal no presente do indicativo, é usada principalmente para indicar uma ação que ocorre no exato momento em que se narra a ação. Indica também, entre outros usos, uma ação habitual, uma característica do sujeito e um estado permanente de uma situação.

Verbo estar – Presente do indicativo:

(Eu) estou
(Tu) estás
(Ele) está
(Nós) estamos
(Vós) estais
(Eles) estão

Exemplos com está no presente

• O menino está feliz.
  
• Helena está indo embora.
  
• Meu pai está atrasado.
  
• Ela está me esperando.
  
• Meu primo está cursando medicina.
  
• Meu irmão não está na festa.

Está, forma verbal no imperativo, é usada para indicar uma ordem, conselho, solicitação ou súplica.

Verbo estar – Imperativo:

(Eu) ---
(Tu) está
(Ele) esteja
(Nós) estejamos
(Vós) estai
(Eles) estejam

Exemplos com está no imperativo

• Está quieto!
  
• Está sossegado!

Como distinguir está e estar?

Uma forma fácil de resolver a dúvida é pela substituição da palavra duvidosa por outro infinitivo.

Exemplo: Ele deve está ou estar cansado?

Substituição por outro verbo no infinitivo: Ele deve ficar; ele deve permanecer; ele deve viver; ele deve sair.

Forma correta: Ele deve estar cansado.

As palavras posso e poço existem na língua portuguesa e estão corretas.

Posso é a forma conjugada do verbo poder na 1.ª pessoa do singular do presente do indicativo: eu posso.

• Posso entrar?
  
• Posso falar?
  
• Posso?

Poço é um substantivo masculino e se refere principalmente a um grande buraco cavado na terra, geralmente circular e murado, usado para extrair algo do subsolo.

• poço de água;
  
• poço de petróleo;
  
• poço artesiano.

A pronúncia das palavras é diferente: em posso a primeira vogal o é aberta (ó) e em poço a primeira vogal o é fechada (ô).

Posso: verbo poder

Posso é a forma conjugada do verbo poder na 1.ª pessoa do singular do presente do indicativo. O verbo poder se refere ao ato de ter capacidade, direito, autoridade. É um verbo extremamente irregular, que apresenta alterações no seu radical e nas suas terminações quando conjugado.

Várias formas verbais do verbo poder são escritas com ss: eu posso, que ele possa, se eles pudessem,..., estando errada sua escrita com ç.

Verbo poder - Presente do indicativo:

(Eu) posso
(Tu) podes
(Ele) pode
(Nós) podemos
(Vós) podeis
(Eles) podem

Exemplos com posso

• Mal posso esperar pelo fim deste trabalho tão cansativo!
  
• Não posso ir com vocês no aniversário dela porque vou estar trabalhando.
  
• Claro que eu posso fazer esse favor para você!

Poço: substantivo masculino

O substantivo masculino poço se refere a uma cavidade cilíndrica e profunda usada para extrair e acumular substâncias do subsolo, como água, petróleo e outras riquezas minerais. Por extensão, significa também qualquer buraco profundo. Refere-se também à parte mais funda de um rio ou de um lago ou qualquer outro local de grande profundidade, como um abismo. Esta palavra é usada ainda para indicar uma pessoa que possui abundantemente cultura, sentimentos e outras características.

Exemplos com poço

• Minha avó foi buscar água ao poço.
  
• As extrações nos poços de petróleo estão decorrendo conforme o previsto.
  
• Cuidado para não cair neste poço!
  
• Infelizmente, minha filha é um poço de insegurança.

As palavras mau e mal existem na língua portuguesa e estão corretas. Causam muitas dúvidas na sua escrita porque são quase sempre pronunciadas da mesma forma:

• Que mau!
  
• Que mal!

A melhor dica para entender a diferença entre mal e mau e usar corretamente estas palavras é pela oposição, ou seja, utilizando seus antônimos e vendo qual está correto na frase.

Mau é o contrário de bom.

• Você está sendo mau! (contrário: sendo bom)
  
• Olha o mau exemplo! (contrário: bom exemplo)
  
• Que mau humor! (contrário: bom humor)
  
• Está mau tempo! (contrário: bom tempo)

Mal é o contrário de bem.

• Estou me sentindo mal! (contrário: sentindo bem)
  
• Você está passando mal? (contrário: passando bem)
  
• Ele está de mal com ela. (contrário: estamos de bem)
  
• Isso me faz mal. (contrário: faz bem)

Quando usar mau?

Mau é um adjetivo. Indica alguém ou alguma coisa que: faz maldades, não é de boa qualidade, faz grosserias, traz infortúnio, não tem competência, é pouco produtivo, é inconveniente e impróprio, é contrário aos bons costumes, é travesso e desobediente.

Exemplos com mau

• Você é um mau amigo para mim.
  
• Esse cachorro é mau. Tenha cuidado!
  
• Ele foi mau para você?
  
• Que chato! Sempre de mau humor!
  
• Ele seguiu por maus caminhos.
  
• Meu vizinho de cima é um homem mau.
  
• Desculpa o mau jeito! Eu estava nervoso!
  
• Ninguém estava contando com esse mau tempo!
  
• Não adianta fazer cara de mau, porque não me assusta.
  
• Veja o mau exemplo que você está dando para seu filho!
  
• Você está fazendo mau uso desse equipamento.

Mau é sinônimo de malvado, cruel, desumano, ruim, ordinário, imperfeito, malfeito, prejudicial, maligno, grosso, desagradável, incompetente, impróprio, inadequado, indisciplinado, desobediente, árduo, indecente, imoral, entre outros.

Quando usar mal?

Mal pode ser um advérbio, um substantivo ou uma conjunção.

Como advérbio, mal se refere a alguma coisa feita de modo errado, de modo insuficiente, com dificuldade, de modo indelicado ou cruel. É sinônimo de erradamente, incorretamente, de leve, insuficientemente, dificilmente, grosseiramente, entre outros.

Exemplos com mal (advérbio)

• Estou me sentindo mal. Quero ir para casa.
  
• Alguém me ajude! Ele está passando mal!
  
• Pare de falar mal das pessoas.
  
• Foi mal, Lara! Não te queria prejudicar!
  
• Fumar faz mal à saúde!
  
• Não foi por mal, desculpa!
  
• Você fará o que eu disse, nem que seja a mal!
  
• Você não entendeu o exercício? Você fez tudo mal.

Como substantivosubstantivo, mal se refere a uma desgraça, calamidade, dano, doença, enfermidade, pesar, aflição, sofrimento, defeito, problema, maldade. O substantivo mal forma o plural males.

Exemplos com mal (substantivo)

• Você nem imagina o mal que você me faz.
  
• Todos sabem que essa personagem é do mal.
  
• Ele me causou um grande mal.
  
• Ele me causou um grande mal.
  
• Não temos como fugir dos males do mundo.
  
• O meu mal é esta doença que não me deixa em paz.

Pronúncia de mau e mal: homófonos

As palavras mau e mal são pronunciadas da mesma forma, porque habitualmente a consoante l atua como uma semivogal, assumindo o som u e não como uma consoante velarizada.

Apesar de serem pronunciadas da mesma forma, apresentam escritas e significados diferentes. A este tipo de palavras chamamos palavras homófonas.

Na língua portuguesa, existem diversas palavras homófonas:

• mau e mal;
  
• asar e azar;
  
• senso e censo;
  
• concelho e conselho;
  
• cozer e coser;
  
• cinto e sinto.

A dúvida no uso de ver e vir ocorre nas seguintes construções:

• Se eu ver ou se eu vir?
  
• Quando eu ver ou quando eu vir?

Qual das frases com ver ou vir está correta?

Se eu vir você lá fora, você não sairá mais.
OU
Se eu ver você lá fora, você não sairá mais.

Apenas a primeira frase está correta. A segunda frase está errada.

Formas corretas:

• se eu vir
  
• quando eu vir

Formar erradas:

• se eu ver
  
• quando eu ver

Vir: Forma conjugada do verbo ver

Vir é a forma conjugada do verbo ver na 1.ª ou na 3.ª pessoa do singular do futuro do subjuntivo:

• se eu vir;
  
• se ele vir;
  
• se ela vir;
  
• se você vir;
  
• quando eu vir;
  
• quando ele vir;
  
• quando ela vir;
  
• quando você vir.

Exemplos com vir (verbo ver)

• Se eu vir com meus próprios olhos, poderei acreditar.
  
• Quando eu vir com meus próprios olhos, poderei acreditar.
  
• Se ele vir seu amigo, falará com ele.
  
• Quando ele vir seu amigo, falará com ele.

Conjugação do verbo ver no futuro do subjuntivo

Quando…

Ser…

(quando eu) vir
(quando tu) vires
(quando ele) vir
(quando nós) virmos
(quando vós) virdes
(quando eles) virem

(se eu) vir
(se tu) vires
(se ele) vir
(se nós) virmos
(se vós) virdes
(se eles) virem

Vier: Forma conjugada do verbo vir

A forma conjugada vir, do verbo ver, é muitas vezes confundida com o verbo vir. Contudo, o verbo vir fica vier quando conjugado no futuro do subjuntivo:

• se eu vier;
  
• se ele vier;
  
• se ela vier;
  
• se você vier;
  
• quando eu vier;
  
• quando ele vier;
  
• quando ela vier;
  
• quando você vier.

Exemplos com vier (verbo vir)

• Se eu vier para escola amanhã, sairei cedo.
  
• Se ela vier rápido, conseguiremos chegar antes do início da sessão.
  
• Quando ele vier ao Brasil, ele tratará da documentação.
  
• Quando você vier para o trabalho, conversaremos sobre os novos procedimentos.

Conjugação do verbo vir no futuro do subjuntivo

Quando…

Ser…

(quando eu) vier
(quando tu) vieres
(quando ele) vier
(quando nós) viermos
(quando vós) vierdes
(quando eles) vierem

(se eu) vier
(se tu) vires
(se ele) veir
(se nós) viermos
(se vós) vierdes
(se eles) vierem

A principal função da vírgula é separar elementos, marcando assim pequenas pausas no discurso.

Dicas para o uso da vírgula

Aprenda, agora, cinco dicas para o uso da vírgula!

Dica 1: A vírgula separa itens enumerados ou elementos repetidos.

• Todos os dias eu lavo, passo, limpo, arrumo, cozinho e ainda trabalho fora! (enumeração)
  
• Os artigos em falta são: papel, borracha, lápis de cor, giz, apontador e elásticos. (enumeração)
  
• Paulo, Helena, Pedro, Lara e Tatiana não foram às aulas. (enumeração)
  
• Gosto muito, muito, muito, muito dessa música! (repetição)

Dica 2: Não se usa vírgula entre sujeito e predicado e entre o verbo e os complementos verbais.

• Nós viajaremos amanhã.
  
• Os amigos deram presentes ao aniversariante.

Dica 3: A vírgula isola e destaca elementos na frase.

• Anda embora, Camila! (o vocativo fica separado por vírgula)
  
• Ela, claramente, está descontrolada! (o adjunto adverbial fica separado por vírgula)
  
• Minha irmã, por exemplo, não come chocolate. (uma expressão intercalada na oração fica entre vírgulas)
  
• Heloísa, nossa antiga professora de português, já não trabalha no colégio. (o aposto fica entre vírgulas)
  
• Sim, estou precisando de ajuda. (sim e não ficam separados por vírgula em respostas)
  
• Recife, 27 de julho de 2015. (o nome da localidade fica separado por vírgula nas datas)

Dica 4: A vírgula separa uma oração de outra oração e isola uma oração dentro de outra.

• Quero apenas crescer, ter amigos, ter uma família, ter saúde e ser feliz. (a vírgula separa orações assindéticas)
  
• Eu olhei para o prédio, mas não vi nada... (a vírgula separa orações ligadas por conjunções)
  
• O mais importante, referiu o diretor, é que todos trabalhem para o mesmo objetivo. (a vírgula isola orações intercaladas)
  
• Caso você ainda esteja no Rio, damos um passeio. (a vírgula isola orações subordinadas adverbiais)
  
• O papagaio, que é um animal barulhento, incomoda toda a gente. (a vírgula isola orações subordinadas adjetivas)

Dica 5: A vírgula é usada em inversões e supressões.

• Eu quero ser bailarina; meu irmão, escritor. (a vírgula marca a supressão do verbo)
  
• A correção dos testes, a professora ainda não a fez. (a vírgula separa um elemento pleonástico que vem antes do verbo)

Uso facultativo da vírgula

O uso da vírgula é facultativo no início ou meio da oração, quando o adjunto adverbial for apenas um advérbio.

• Ontem, fomos ao cinema ver um filme de comédia.
  
• Ontem fomos ao cinema ver um filme de comédia.

Uso da vírgula antes da conjunção “e”

A vírgula pode ser usada antes da conjunção “e” quando houver sujeitos distintos, repetição enfática da conjunção “e” ou quando a conjunção “e” transmite um valor diferente de uma adição.

• Eu fiquei esperando, e ele continuou trabalhando. (sujeitos distintos)
  
• Quero conhecer o mundo: o Brasil, e a Alemanha, e a Austrália, e a África do Sul,... (repetição enfática)
  
• Ele estudou todos os dias, e mesmo assim reprovou no teste. (valor diferente de adição)

Em português, existem várias palavras com ç (cê-cedilha). O ç é utilizado antes das vogais a, o, u (ça, ço, çu, ção e ções) para produzir o som /s/. Não se deve usar ç antes da vogal i e da vogal e. Antes dessas vogais é usado apenas c, sem cedilha. O grupo silábico fica ça, ce, ci, ço, çu (sendo lido como sa, se, si, so, su).

O cê-cedilha não faz parte do alfabeto, porque não é uma letra. É a junção de um sinal diacrítico - a cedilha - à letra c, a terceira letra do alfabeto.

Em português não existem palavras que começam com ç. O cê-cedilha apenas aparece no meio ou no fim das palavras.

Palavras com ções

Palavras com ç

Palavras com ça

Palavras com ço

Palavras com çu

Palavras com ção

Palavras com ções

criança;
justiça;
cabeça;
açúcar;
ambição;
coração;
paçoca;
confiança;
mudança;
engraçado;
convicção;
abraço;
açaí;
crença;
canção;
espaço;
serviço;
endereço;
açucareiro;
ranço;
alvoroço;
cachaça;
sumiço;
solução;
graça;
começo.
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carroça;
taça;
maçã;
façanha;
andança;
cobiça;
pança;
fumaça;
peça;
carniça;
praça;
dança;
doença;
superação:
terça;
esperança;
desgraça;
calçada;
diferença;
desavença;
presença;
lembrança;
cabeça;
segurança;
preguiça;
bagunça;
herança;
vingança;
seiça;
lança.

moço;
poço;
pedaço;
palhaço;
caroço;
endereço;
enguiço;
melaço;
embaçado;
esboço;
apreço;
espaço;
percalço;
ranço;
rebuliço;
serviço;
regaço;
torço;
alvoroço;
preguiçoso;
buço;
cansaço;
encalço;
abençoar;
mormaço;
bruços;
esforço;
começo;
traço.
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caçula;
açucarado;
açucena;
açude;
cabeçudo;
açúcar;
doçura;
muçulmano;
cupuaçu;
alcaçuz;
pançudo;
açucareiro;
beiçudo;
maçudo;
pescoçudo;
forçudo;
açucarar;
raçudo;
suaçu;
cafuçu;
Paraguaçu.
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animação;
canção;
feição;
interação;
malhação;
exceção;
lição;
presunção;
inspiração;
ambição;
]relação;
condição;
situação;
satisfação;
devoção;
degradação;
definição;
atenção;
retenção;
objeção;
erudição;
emoção;
oposição;
superação;
função;
extinção;
geração;
noção;
tradição;
criação.

animações;
canções;
feições;
interações;
malhações;
felicitações;
condições;
restrições;
relações;
nações;
saudações;
situações;
soluções;
tradições;
emoções;
opções;
funções;
porções;
orações;
inscrições;
reações.
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Atenção! Em diversas palavras há a mudança do ç para c quando utilizado o sufixo diminutivo -inho(a):

• graça e gracinha;
  
• praça e pracinha;
  
• almoço e almocinho;
  
• trança e trancinha;
  
• laço e lacinho.

Regras para o uso do Ç

O cê-cedilha é usado em:

Palavras com as terminações -aça, -aço, -uça, -açar, -ança, -ença, -iça e -iço:

• barcaça;
  
• mulheraça;
  
• copaço;
  
• ricaço;
  
• dentuça;
  
• miúça;
  
• espicaçar;
  
• esvoaçar;
  
• esperança;
  
• matança;
  
• crença;
  
• sentença;
  
• preguiça;
  
• cobiça;
  
• enguiço;
  
• quebradiço.

Pronomes são palavras que substituem ou determinam os substantivos, indicando as pessoas do discurso.

Existem vários tipos de pronomes:

• pronomes pessoais retos;
  
• pronomes pessoais oblíquos;
  
• pronomes de tratamento;
  
• pronomes possessivos;
  
• pronomes demonstrativos;
  
• pronomes interrogativos;
  
• pronomes relativos;
  
• pronomes indefinidos.

Pronomes pessoais retos

Os pronomes pessoais retos indicam as pessoas do discurso, assumindo maioritariamente a função de sujeito da oração.

Pessoas do discurso

Pronomes pessoais retos

1.ª pessoa do singular

eu

2.ª pessoa do singular

tu

3.ª pessoa do singular

ele, ela

1.ª pessoa do plural

nós

2.ª pessoa do plural

vós

3.ª pessoa do plural

eles, elas

Frases com pronomes pessoais retos

• Eu fui ao cinema.
  
• Ele gosta de futebol.
  
• Amanhã nós vamos para o colégio.
  
• Elas disseram que telefonariam ontem.

Pronomes pessoais oblíquos

Os pronomes pessoais oblíquos podem ser tônicos ou átonos. Os pronomes oblíquos tônicos têm função de objeto indireto e são sempre precedidos de uma preposição. Os pronomes oblíquos átonos têm função de objeto direto ou de objeto indireto e não são precedidos de uma preposição.

Pessoas do discurso

Pronomes oblíquos átonos

Pronomes oblíquos tônicos

1.ª pessoa do singular

me

mim, comigo

2.ª pessoa do singular

te

ti, contigo

3.ª pessoa do singular

o, a, lhe, se

ele, ela, si, consigo

1.ª pessoa do plural

nos

nós, conosco

2.ª pessoa do plural

vos

vós, convosco

3.ª pessoa do plural

os, as, lhes, se

eles, elas, si, consigo

Frases com pronomes pessoais oblíquos átonos

• Eu encontrei-a na praia.
  
• Ela não me viu no supermercado.
  
• Não nos disseram nada ainda.
  
• Alguém os trouxe para escola hoje?

Frases com pronomes pessoais oblíquos tônicos

• Todos sabem que Pedro gosta de mim.
  
• Não digo nem a ela, nem a você.
  
• Por nós, este assunto fica esquecido.
  
• Trouxe este brigadeiro para ti.

Pronomes de tratamento

Os pronomes de tratamento são formas mais corteses e reverentes de nos dirigirmos à pessoa com quem estamos falando ou de quem estamos falando.

Pronomes de tratamento e abreviaturas

você (v.)
senhor (Sr.)
senhora (Sr.ª)
senhorita (Srta.)
Vossa Alteza (V. A.)
Vossa Eminência (V. Em.ª)
Vossa Excelência (V. Ex.ª)
Vossa Magnificência (V. Mag.ª)
Vossa Majestade (V. M.)
Vossa Majestade Imperial (V. M. I.)
Vossa Mercê (V.M.cê)
Vossa Onipotência (Sem abreviatura)
Vossa Paternidade (V.P)
Vossa Reverendíssima (V. Rev.mª)
Vossa Santidade (V. S.)
Vossa Senhoria (V. S.ª)

Frases com pronomes de tratamento

• Vossa Excelência estará presente na cerimônia de abertura?
  
• Os preparativos para a coroação de Vossa Majestade já estão prontos.
  
• Vossa Senhoria receberá uma convocatória para uma reunião com a direção.
  
• Os assessores sabem se Sua Eminência estará presente no conclave?

Pronomes possessivos

Os pronomes possessivos transmitem, principalmente, uma relação de posse, ou seja, indicam que alguma coisa pertence a uma das pessoas do discurso (eu, tu, ele, nós, vós, eles).

Pessoas do discurso

Pronomes possessivos

1.ª pessoa do singular

meu, minha, meus, minhas

2.ª pessoa do singular

teu, tua, teus, tuas

3.ª pessoa do singular

seu, sua, seus, suas

1.ª pessoa do plural

nosso, nossa, nossos, nossas

2.ª pessoa do plural

vosso, vossa, vossos, vossas

3.ª pessoa do plural

seu, sua, seus, suas

Frases com pronomes possessivos

• Não sei onde pus minhas chaves.
  
• Você pode me emprestar sua caneta, por favor?
  
• Estes livros são teus?
  
• Nossos avós chegam hoje de Paris.

Pronomes demonstrativos

Os pronomes demonstrativos situam alguém ou alguma coisa no tempo, no espaço e no discurso, em relação às próprias pessoas do discurso: quem fala, com quem se fala, de quem se fala.

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Pronomes demonstrativos invariáveis

isto
isso
aquilo

ㅤ
Pronomes demonstrativos variáveis
em gênero e número
ㅤ

este, esta, estes, estas
esse, essa, esses, essas
aquele, aquela, aqueles, aquelas

ㅤ
Outras palavras que atuam como
pronomes demonstrativos
ㅤ

o, a, os, as
mesmo, mesma, mesmos, mesmas
próprio, própria, próprios, próprias
tal, tais
semelhante, semelhantes

Frases com pronomes demonstrativos

• De quem é aquela mochila?
  
• Veja este documentário.
  
• Isso que ela disse foi desagradável.
  
• Em tais situações é importante manter a calma.

Estes pronomes contraem-se com as preposições a, em e de (exemplos: neste, nessa, naquilo, desta, disto, daqueles, àquela).

Pronomes interrogativos

Os pronomes interrogativos são utilizados para interrogar, ou seja, para formular perguntas de modo direto ou indireto. Referem-se sempre à 3.ª pessoa gramatical.

Pronomes interrogativos invariáveis

que
quem

Pronomes interrogativos variáveis
em número

qual, quais

Pronomes interrogativos variáveis
em gênero e número

quanto, quanta, quantos, quantas

Frases com pronomes interrogativos

• Que foi?
  
• Quem é aquele senhor?
  
• Quais são as vantagens do cartão de cliente?
  
• Quanto mais teremos de esperar?

Pronomes relativos

Os pronomes relativos se relacionam com uma palavra que aparece antes na oração, ou seja, com um termo antecedente. Servem de elo de ligação entre esse termo e a oração seguinte.

ㅤ
Pronomes relativos invariáveis

que
quem
onde

Pronomes relativos variáveis
em gênero e número

o qual, a qual, os quais, as quais
cujo, cuja, cujos, cujas
quanto, quanta, quantos, quantas

Frases com pronomes relativos

• Eu comprei o vestido azul que estava na vitrine.
  
• A casa onde cresci era enorme.
  
• Esta é a escritora cujos livros foram premiados.
  
• O livro sobre o qual fiz o trabalho é de René Descartes.

Pronomes indefinidos

Os pronomes indefinidos indicam que alguém ou alguma coisa é considerada de forma vaga, imprecisa e indeterminada. Referem-se sempre à 3.ª pessoa gramatical.

ㅤ
ㅤ
ㅤ
Pronomes indefinidos invariáveis

tudo
nada
algo
cada
alguém
ninguém
outrem

ㅤ
ㅤ
ㅤㅤ
Pronomes indefinidos variáveis
em gênero e número

algum, alguns, alguma, algumas
nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas
todo, todos, toda, todas
outro, outros, outra, outras
muito, muitos, muita, muitas
pouco, poucos, pouca, poucas
certo, certos, certa, certas
vário, vários, vária, várias
tanto, tantos, tanta, tantas
quanto, quantos, quanta, quantas

Pronomes indefinidos variáveis
em número

qualquer, quaisquer
bastante, bastantes

Frases com pronomes indefinidos

• Ninguém se quer responsabilizar por esta tarefa.
  
• Qualquer ajuda será bem-vinda!
  
• Poucos continuarão aqui no próximo ano.
  
• Foi apresentada alguma justificativa para o atraso na entrega da mercadoria?

Pronomes adjetivos e pronomes substantivos

Além dos tipos de pronome acima apresentados, os pronomes também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

Os pronomes adjetivos acompanham os substantivos, determinando e modificando o substantivo. Atuam como se fossem um adjetivo.

• Minha irmã é bióloga.
  
• Aqueles alunos são indisciplinados.
  
• Onde estão suas chaves?

Pronomes adjetivos e pronomes substantivos

Além dos tipos de pronome acima apresentados, os pronomes também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

Os pronomes adjetivos acompanham os substantivos, determinando e modificando o substantivo. Atuam como se fossem um adjetivo.

• Minha irmã é bióloga.
  
• Aqueles alunos são indisciplinados.
  
• Onde estão suas chaves?

Os pronomes substantivos substituem o substantivo numa frase. Atuam como se fossem um substantivo.

• Ela não o viu.
  
• Esse é teu?
  
• A mochila é minha.

Exercícios com pronomes

1. Classifique os pronomes destacados nas frases de acordo com os diferentes tipos de pronome que existem.

a) Nossos olhos choraram lágrimas de alegria.
b) Eu não o vi na escola hoje.
c) Ninguém chegou ainda.
d) Mãe, a senhora quer almoçar agora?
e) Eles vão fazer a prova amanhã.
f) Já li o livro que você me emprestou.
g) Aquela situação ainda não ficou resolvida.
h) Quem é o responsável aqui?

a) Pronome possessivo
b) Pronome pessoal oblíquo
c) Pronome indefinido
d) Pronome de tratamento
e) Pronome pessoal reto
f) Pronome relativo
g) Pronome demonstrativo
h) Pronome interrogativo

2. Classifique os pronomes destacados em pronome adjetivo ou pronome substantivo.

a) Não quero falar sobre meus receios agora.
b) A verdade é esta: eu não fui porque não quis.
c) Eu não sabia que a bola era tua.
d) Esse menino me dá tanto trabalho!

a) Pronome adjetivo
b) Pronome substantivo
c) Pronome substantivo
d) Pronome adjetivo

3. Identifique em qual das orações a palavra a atua como um pronome demonstrativo.

a) Ninguém parou para ouvir a música.
b) Muito obrigada a todos!
c) Essa blusa não é a que eu escolhi.
d) A Mariana comprou a bolsa amarela

c) Essa blusa não é a que eu escolhi. (aquela que eu escolhi)